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铁路运输管理專業人才培養方案

發布時間:2019-08-23 作者:hnsdzkj 來源:未知 浏覽次數:

、專業名稱及代碼

專業名稱:鐵路運輸管理

專業代碼:080144108)

、入學要求

初中畢業或具有同等學力

修業年限

3

四、職業面向

專業主要爲鐵路站段、地鐵公司培養鐵路乘務、交通運營管理服務、都市軌道站務管理、地鐵安檢專業的人才。

學生通過三年全日制的學習,掌握鐵路、都市軌道服務的根本技能,有較強的實際操纵能力,有較高的服務意識和良好的職業道德,有良好的體能和康健心理,成爲能從事鐵路服務、鐵道交通運營管理服務、地鐵站務管理、地鐵安檢等一線事情的德智體全面發展的高素質技能型人才。

五、培養目標與培養規格

通過本專業的系統教學,學生應達到以下要求:

堅持黨的根本路線,努力成爲中國特色社會主義的建設者和接班人;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有辨證唯物主義和曆史唯物主義思想;誠實守信,團結相助,遵紀守法,愛崗敬業,具有崇高的社會公德和職業道德;具有本專業的根本理論知識,掌握本專業的高新技術和技能;養成正確的審美意識、審美情趣和美感,具有一定的認識美、欣賞美和創造美的能力;積極向上、心理康健,具有自我調控、创建和諧人際關系的知識與技能;積極參加體育鍛煉,養成良好的衛生、生活習慣,具有一定的體育健身知識和技能。

(一)知識要求:

1、文化基礎知識

1)具有紮實的高等數學理論知識及運用能力。

2)掌握常用英語,具有熟練的聽、說、讀、寫能力。

3)掌握計算機應用基礎知識。

2、專業基礎知識

1)具有紮實的工程測量根本理論知識和各種測量儀器的根本操纵原理。

2)應掌握各種《鐵道建築质料》的組成結構及其物理,化學,力學,工藝性能的根本理論;熟悉质料有關技術標准的根本知識;掌握複合质料的組成設計及強度理論。

3)具有紮實的工程地質阐发的能力。

4)掌握鋼筋混凝土結構的構件事情特點進行受力阐发,並能夠按構造要求進行設計計算。

3、專業技術知識

1)掌握常用辦公軟件、工程計算軟件和互聯網的應用知識;

2)掌握工程质料的使用、選擇、鑒定、儲運保管的知識;

3)掌握常用工程機械的使用和維護的根本知識;

4)掌握工程地質、土力學的基礎知識;

5)掌握工程測量的根本理論和要领;

6)掌握鐵路軌道、路基的設計、施工、維護的根本理論和要领;

7)掌握基礎工程設計、施工的根本理論與要领;

8)掌握橋梁、隧道工程構造、施工、維護的根本理論與技術要领;

9)掌握工程監理及工程招、投標的根本知識;

10)掌握勞動宁静及保護、生産管理、技術管理及財務管理方面的根本知識。

(二)能力要求:

通過學習,具備從事鐵路服務行業客票銷售的能力。

具備從事鐵路服務行業旅客運輸服務的能力。

掌握客運、貨運及行李、包裹運輸的根本知識。

具備從事鐵路、都市軌道交通服務行業宁静檢查的能力。

具有從事站台服務、列車乘務事情的能力。

具備從事賓館服務的能力。

具備鐵路公司、車站運營與管理的根本能力。

了解旅客心理能夠應對各種突發事件的能力。

(三)素質要求

1、具有堅定正確的政治偏向;

2、具有良好的社會公德、職業道德和誠信品質;

3、具有解放思想、實事求是的科學態度;

4、具有較強的遵紀守法意識;

5、具有愛崗敬業、誠實守信、樂于奉獻的精神;

6、具有敢于拼搏、勇于嘗試、主動探索的創新精神;

7、具有善于溝通與協調,與人良好相助的團隊協作精神。

8、具有康健的體魄與良好的心理素質。

(四)專業技能及認證

獲取列車員資格證證書、客運員資格證、鐵路宁静檢察員技能證等證書;

可獲得本專業有關的市場營銷師(或助理)、網頁設計師(或助理)等資格證書;

獲得普通話國家二級乙等以上標准證書;

獲得勞動部門計算機中級以上證書或教育部計算機等級考證書;

上述专业证书项目均融入教學計劃和教學内容之内。

證書考試時間分別放在第三、第四、第五學期,對應證書課程有、鐵路乘務宁静管理、列車員技能鑒定、客運員技能鑒定、列車員素質與服務技能、鐵路列車服務實務、都市軌道交、形體訓練、禮儀、形象設計、鐵路旅客運輸服務質量規範、鐵路客運禮儀、鐵路客運英語、鐵道概論、鐵路紅十字救護員、旅客心理學、都市軌道交通相關法規及客運規章、鐵路客運組織。

六、課程設置及要求

(一)大众基礎課程

語文、數學、英語、計算機應用基礎、體育、心理康健、政治經濟與社會、職業道德與执法、職業生涯與規劃

(二)專業(技能)課程

鐵路乘務宁静管理、列車員技能鑒定、客運員技能鑒定、列車員素質與服務技能、鐵路列車服務實務、都市軌道交通客運服務、鐵路宁静檢察員技能鑒定、頂崗實習

七、教學進程總體摆设

課程

類別

序號

課程名称

考核學期

教學學時分派

本學期課內教學

周學時數



講授

實踐

教學

總學時



17

18

19

18

19



文化基礎課

1

毛、鄧、三重要思想概論

2

36


36


2






2

思想道德與执法基礎

1

34


34

2







3

計算機應用基礎

1-2


70

70

2

2






4

數學

1-5

364


364

4

4

4

4

4



5

語文

1-5

364


364

4

4

4

4

4



6

文學作品欣賞與應用文寫作

1-2

70


70

2

2






7

英語

1-5

364


364

4

4

4

4

4



8

體育

1-5


182

182

2

2

2

2

2



9

軍訓與國防教育(前二周)

1


56

56








小計


1232

308

1540

20

20

14

14

14



專業基礎

1

形體訓練

4


72

72




4




2

禮儀

1

68


68

4







3

形象設計

3


38

38



2





4

鐵路旅客運輸服務質量規範

3

38


38



2





5

客运禮儀

4

36


36




2


6

鐵路客運

英語

5

38


38





2

7

鐵道概論

2-3

74


74


2

2



8

鐵路紅十字救護員

3


38

38



2



9

職業康健

心理

1

34


34

2





10

都市軌道交通相關法規及客運規章

2

36


36


2




11

客運組織

3

38


38



2



小計


362

148

510

6

4

10

6

2


專業技能課

1

演講與口才

1

34


34

2






2

普通話

4

36


36




2



3

鐵路乘務宁静管理

5

38


38





2


4

列車員技能鑒定

2-3

74


74


2

2




5

客運員技能鑒定

2-3

74


74


2

2




6

列車員素質與服務技能

4

36


36




2



7

鐵路列車服務實務

4

36


36




2



8

都市軌道交通客運服務

5

38


38





2


9

鐵路宁静檢察員技能鑒定

5

38


38





2


小計


404


404

2

4

4

6

6


实训課程

1

列車作業步伐演練

5


38

38





2


2

鐵路客運业务实作解析

4-5


74

74




2

2


3

就業指導

5

38


38





2


4

鐵路客運接算站示意图

1-5


晚自習








5

鐵路列車乘務事情實習

6


現場








6

地面服務事情實習

6


現場








7

社会實踐

1-5


寒暑假








小計


38

112

150




2

6


(一)大众基礎課

1. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(36学时)

着重講授中国共产党把马克思主义根本原理与中国实际相结合的历史进程,充实反应马克思主义中国化的三大理论结果,资助学生系统掌握毛泽东思想与中国特色社会主义理论,刚强在党的领导下走中国特色社会主义门路的理想信念。

2.思想道德修养与执法底子(34学时)   

主要進行社會主義道德教育和法制教育,幫助學生增強社會主義法制觀念,提高思想道德素質,解決成長成才過程中遇到的實際問題。

3.計算機應用基礎(70学时)   

本課程主要講授盘算机底子知识、盘算机操纵系统、word、Excel、計算機網絡和常用东西軟件等內容的根本知識和操纵技術,並組織學生參加全國計算機大众等級考試,考取全國計算機大众等級(一級)證書。

4.數學(364学时)

本教程通过创设反应數學事实的恰当情境,引导和组织学生在经历视察、实验、比力、阐发、抽象归纳综合、推理等运动中,在相互之间的交换中,对客观事物中蕴含的數學模式进行思考和作出判断,不绝地提高數學思维能力。在当今知识经济时代,數學正在从幕后走向台前,數學和盘算机技能的结合使得數學能够在许多方面直接爲社会创造代价,同时,也爲數學生长开拓了辽阔的前景,同时通过学习爲升入大专做充实的准备。

5.語文(364学时)

该課程联系着辽阔的现实生活,联系着悠久的文化传统乃至一个民族的生态、心理、民俗习惯、思维方法、代价取向和行爲特征等等。 语言是一个民族长期生存和生长的产物,又是这个民族继承生存和生长的根本,母语对付增强民族的凝聚力有着不可低估的作用,語文的代价在于,经由语言文字而通向人类精神文化的宝库。

6.文學作品欣賞與應用文寫作(70学时)

该課程是一门实用性强且对学生的生活和以后的事情有着重要作用的課程,教材中设置了应用文使用情境,让学生在模拟的情境中学习,可以提高学生的学习积极性,进而提高学习效率,掌握应用文的底子知识和写作思维。

7.英語(364学时)   

该課程培养学生英語听、说、读、写的应用能力,从第1 学期开始组织学生参加全国大众英語品级(三级)考试。

8.體育(182学时)  

本门課程主要学习體育根本理论、體育保健知识、田径、球类、健美操等运动项目的根本知识和本领;以身体练习爲主要手段,掌握运动技能,养成良好的體育熬炼习惯,增强体质、增进康健和提高體育素养,并到达国度大学生體育熬炼标准。

 9.军事训练与国防教育(56学时)  

本課程使学生了解现代军事战争和国防的根本知识,对学生进行爱国主义教育、团体主义教育、形式政策教育和国防教育,增强学生的国防意识、规律看法和提升自立自理能力,使其养成良好的生活习惯和严谨的作风。

(二)專業基礎与焦点课

 1.形體訓練(72学时)

本課程主要研究如何正确理解美的看法,明白对形体美的欣赏;掌握铁路办事人员形体美的职业要求,明白形體訓練的根本要领。通过训练掌握形体塑造的根本要领,以拥有优雅的气质和美丽康健的形体。

2.禮儀(68学时)

本課程分爲两个部分,第一部分重点講授如何掌握企事业单位日常外交运动所涉及的种种禮儀范例,包罗小我私家禮儀、外交禮儀、职场禮儀、运动禮儀,大众禮儀和涉外禮儀的知识,训练部分重点提高禮儀应用能力和文明素养,塑造出良好的职业形象。第二部分是培养学生职业禮儀素养与职业形象,树立办事意识并掌握办事禮儀的根本理论及办事技能,爲今后从事列车乘务及铁路、都市轨道交通办事事情打下底子。

3.形象設計(38学时)

本課程结合列车乘务事情的职业特点,主要介绍列车乘务人员必备的审美能力及扮装本领,内容包罗职业妆、日妆(四季扮装)、晚妆(冷妆、暖妆)男士扮装等教學内容及要领。通过该課程的学习及实际训练,让学生掌握扮装的根本要领。

4.鐵路旅客運輸服務質量規範(列车部分)(38学时)

本規範由動車組列車服務質量規範、空調列車服務質量規範、非空調列車服務質量規範組成,是當前列車服務質量的標准,學生通過學習規範,可以更好的掌握列車服務事情的要求。

5.鐵路客運禮儀(36学时)

本課程涵盖了社交禮儀的底子理论知识、铁路车站禮儀、铁路列车乘务禮儀、鐵路客運人员职业道德及鐵路客運办事礼貌用语等内容。在强调實踐性和应用性的同时,结合岗亭需求,分身一定理论知识,把教、学、做紧密结合起来,培养学生的操纵能力。主要内容有仪容仪表范例、举止行爲范例、语言办事范例、微笑办事范例、软卧车办事禮儀、硬卧车办事禮儀、硬座车办事禮儀。通过训练和实做,使学生能明白客运办事人员应具备的职业道德,掌握办事范例和办事技能。

6.鐵路客運英語(38学时)

本課程内容设计遵循“模仿”和“重复”等语言训练规律,又紧密结合铁路列车办事的特点,涵盖列车办事的各个环节,非常适用于列车乘务人员的英語技能培训。通过学习,可以使学生掌握根本的办事用语,提高英語水平,高质量的爲旅客办事。

7.鐵道概論(74学时)

本課程以我国铁路运输业爲根本框架,内容上理论联系实际的,文字上简明易懂,能使学生从铁路运输系统视角注意知识的横向结构,了解铁路线路、车辆、机车、信号、高铁等相关知识,掌握旅客运输、行车组织和货品运输组织的根本知识。通过对本教材的学习,能比力全面的了解铁路运输底子设备、熟悉车、机、工、电、辆各部分之间的干系,树立铁路运输的全局看法。

8.鐵路紅十字救護員(38学时)

本教材針對站、車常見的突發疾病和創傷,從救護步伐、要領、注意事項等方面進行了深入淺出的詳細論述,並對站車突發大众衛生事件的處置原則做了簡述,突出了行業特色和實用性,在內容編排上力求圖文並茂,使其具有科學性、通俗性、可讀性和可操纵性。

9.旅客心理學(34學時)

本課程重视根本理论,并结合职场心理康健的實踐经验加以诠释,同时在书中还穿插了一些实例、心理小考试、知识要点等质料,增加了书籍的生动性和趣味性,意在引导学生掌握根本的旅客心理知识和理念,更好的爲旅客办事。

10.都市軌道交通相關法規及客運規章(36学时)

本課程搜集了都市宁静施工、宁静运营、宁静管理及事故灾难应急预案等方面的规矩和文件。主要内容有:宁静生产法、消防法、宁静生产事故陈诉和视察处理惩罚条例、地铁事故灾难应急预案、都市轨道交通宁静質量管理步伐、轨道交通宁静运营管理步伐、地铁工程宁静生产管理步伐等。并在《地铁客運組織》和《鐵路客運组织》的底子上,整合出《轨道交通客運組織》。使学生在学习专业知识的同时,明白和掌握相关的执法规矩知识,运用客运规章处理惩罚息争决问题。

11.鐵路客運组织(38学时)

本課程教材在《铁路旅客运输规程》、《鐵路客運运价规矩》、《铁路旅客运输管理细则》等有关规章的底子上编写。主要内容有客运运价、旅客运送条件、国际联运、旅客运输计划与组织、优化旅客列车编组结构及开行方案、车站和列车事情组织等。通过课堂教學、現場生产实习及校内演练,培养学生树立“人民铁路爲人民”的思想,在业务上掌握客運組織与管理的根本知识,熟悉并运用规章处理惩罚旅客运输中的有关问题及得到管理客运业务的开端技能。

12.演講與口才(普通話)  (182学时)

本課程内容包罗普通話语音的根本特征、发音要领以及矫正要领。学习目的在于了解普通話语音的根本特征,掌握正确的发音要领,具备正确的发音能力。授课历程中参加航空公司广播词的培训,并组织学生参加普通話水平测试,取得二级甲等证书。

13.鐵路乘務宁静管理(38学时)  

本課程着力于实做技能和宁静运输的有机结合,突出宁静因素和宁静意识的强化教育,以提高現場非正常情况下的作业能力和特殊作业下的应变能力。課程中的乘务宁静根本知识、案例阐发及事故处理惩罚,很好的报告了乘务事情宁静的重要性,使学生明白宁静管理既是包管运输的现实需要,也是铁路事业生长的底子大计。

14.列車員技能鑒定(74学时)

本課程凭据《铁路职业技能标准》、《铁路职业技能判定范例》、铁路总公司有关技能规程、规矩、范例及作业标准的要求,从铁路运输生产实际出发,遵循以职业能力爲导向,以胜任事情爲重点的原则,在内容上既对峙现行规定,满足当前列车员考核判定和岗亭达标的需要,又前瞻铁路新技能、新设备的生长趋势爲,增加了新知识、新技能的授课内容,使学生较全面的掌握客运知识,取得上岗从业的资格。

15.鐵路客運员技能判定(74学时)

本課程凭据《铁路职业技能标准》、《铁路职业技能判定范例》、铁路总公司有关技能规程、规矩、范例及作业标准的要求,从铁路运输生产实际出发,遵循以职业能力爲导向,以胜任事情爲重点的原则,在内容上既对峙现行规定,满足当前客运员考核判定和岗亭达标的需要,又前瞻铁路新技能、新设备的生长趋势爲,增加了新知识、新技能的授课内容,使学生较全面的掌握客运知识,取得上岗从业的资格。

16.铁路列車員素質與服務技能(36学时)

本課程以职工康健的心态、精湛的技能是做功德情的要害因素爲主线,以提高职工事情能力、小我私家修养爲目的,系统的介绍了列车员应具备的素质、事情能力和办事本领,突出了职业的针对性和实用性,使学生充实的理解到旅客的需要就是办事事情的指向,客运办事人员的心理素质是做好办事事情的底子,要搞好客运办事事情,必须提高客运办事人员的素质。

17.鐵路列車服務實務(36学时)

本課程从列车员入职形象的塑造、车厢办事实务、应急突发事件处理惩罚到列车设备宁静,较好的体现了以列车员职业焦点技能培养爲导向,以任务爲引领,以客运办事职业标准爲依据的特点。同时,凭据列车员岗亭实际事情历程及学生的认知规律,以学生即将走向列车员岗亭爲依托,通过教學和實踐来培养学生爱岗敬业的职业道德。

18.都市軌道交通客運服務(38学时)

本課程内容主要有都市軌道交通客運服務的根本特性、分类、根本内容、焦点要素及要求,突出了都市轨道客运办事的根本禮儀。通过学习使学生掌握客运办事技能,并明白在满足了客运办事的根本要求后,企业追求的是更高的办事质量,更高的搭客满意度。

19.鐵路宁静檢察員技能鑒定(38学时)

通过此課程的学习,使学生了解危险品规定的来源、了解旅客携带危险品的规定、知道危险品的分类、了解危险品品名表的根本内容;正確識別危險品標簽、了解危險品的標記、了解危險品的運輸文件、了解危險品存儲和裝載的規定;正確識別旅客行李和貨物中隱含的危險品,並且能夠對緊急情況接纳適當的應急處置步伐。主要爲讓學生考取宁静檢察員崗前資格證書,以拓寬就業面。

(三)岗亭模拟实训焦点課程 
  1.列車作業步伐演練

本課程通过实训使学生能熟悉列车的根本状况,掌握列车设备的使用;通过进行车门管理、立岗、组织旅客乘降、宁静宣传、车内办事、自我介绍、车内通告等实做,使学生能开端完成列车员岗亭的实际事情,了解列车乘务员的职责,掌握根本的办事技能,到达上岗标准。

2.鐵路客運业务实作解析

本課程设置了职业情景、专业知识、案例讨论等模块。通过场景模拟资助学生学习铁路专业知识,掌握范例的操纵流程,具备列车员事情岗亭所要求的综合办事能力,爲顺利走上列车员岗亭打下良好的底子。

3.鐵路客運接算站示意图

全国鐵路客運接算站示意图展示了全国铁路客货运系统的运行线路,搜集全国数百条铁路线组成的强大的铁路网,覆蓋全國30多個省直轄市和特別行政區。熟練的背畫客運接算站示意圖是列車員必須的一項根本功,也是更好的爲旅客服務的必備技能。

4.鐵路列車乘務事情實習

利用最後一學期摆设學生到各次列車進行乘務事情實習。

5.地面服務事情實習

利用最後一學期摆设學生到鐵路站場及相關服務行業進行事情實習。

(四)其它

入學教育及軍事訓練

爲使學生學習軍事知識,增強國防觀念,加強組織性、紀律性教育,學校可根據具體情況分期或会合組織軍訓和入學教育。主要學習解放軍內務、隊列、學校規章制度等知識。

 

八、實施保障

一)師資隊伍

根據教育部頒布的《中等職業學校教師專業標准》和《中等職業學校設置標准》的有關規定,進行教師隊伍建設,公道配置教師資源。專業教師學曆職稱結構應公道,至少應配備具有相關專業中級以上專業技術職務的專任教師2人; 创建“双师型”专业教师团队,其中“双师型”教师应不低于30%;应有业务水平较高的专业带头人。

专业专任教师应有具备良好的职业道德和一定的教學科研能力,并能接受继承教育,且培训结果合格。

聘请企业有扎实的專業基礎知识和富厚實踐经验的能工巧匠、专业技能人员担当兼职教师,兼职教师应能与专业教师配合开发課程和教材,能指导学生实训、实习。

(二)教學設施

 校内底子课教學实验室和教學设备的根本要求

校内各门底子课应有完善的优质数字资源及学生使用平台,盘算机底子、英語課程、體育課程的教學实验室和教學设备应有以下根本要求:

 不少于50人的網絡機房,配備有1-2台網絡服務器和打印機等外部設備。

 不少于50人的模擬語音室或有數字化語言學習系統的網絡機房。

 體育场馆(形体室)和设施条件能根本包管體育教學和学生的课余健身及形體訓練需要。

校內實訓基地的根本要求

校内实训基地应凭据都市轨道交通运营管理专业人才培養目標及职业教育教學改造偏向确定建立思路,接纳校企相助共建共享的运作模式,主要围绕专业焦点課程行车、客运、宁静課程的专业實踐能力建立实训教學設施,爲学生提供高度仿真、成果完善、切合职业认知规律和課程改造偏向的实训情况,充实保障城轨运营管理专业的實踐教學、岗亭技能培训和职业能力培养。

校內實訓基地設備設施建設建議如下:

序號

種類

設備名稱及根本配置數量

實訓項目

1

行車指揮類

①ATC系統仿真軟件

②行車調度電話等通信設備

③四站三區間車站LOW操纵台及聯鎖設備

④車輛段微機聯鎖設備

⑤信號旗、信號燈、各類行車台賬、鈎鎖器等行車備品

⑥城軌車站仿真沙盤

①专业課程理实一体化教學及实训

②車站接發列車作業

行車調度員崗位訓練

④車輛段行車組織訓練

⑤與車站設備類配合使用進行非正常情況下的應急訓練

⑥行車類技能鑒定

2

車站設備類

①仿真FAS設備

②仿真機電設備監控設備

③仿真車站通風、給排水設備

④仿真車站IPB後備盤

⑤屏蔽門、扶梯設備

①仿真車站控制下的各種操纵

車站防災、消防應急處置實訓

車站級BAS、FAS等系統的使用與維護實訓

④配合行車系統開展應急處理訓練

3

客運服務及票務管理類

①仿真站台

②至少1個站的AFC終端設備,包罗:兩通道閘機、自動售票機、人工售票機、驗票機、半自動售票機、車站計算機、票務軟件

①票務終端設備認識實訓

②票務終端設備的使用和簡單維護訓練

③售票、充值、退票、無效票的處理等票務訓練

④票務報表、統計等訓練

⑤客運值班員技能鑒定

4

城軌調度

中心設備

①模擬OCC中心設置總調台、電調台、環調台、維調台

②各調度台仿真軟件

①監控某地鐵模擬線路各設備狀態的事情環境

②设定设备的种种妨碍,让学员演练调治根本应急处理能力,满足都市轨道调治综合应急實踐教學需要

校外實訓基地的根本要求

校外實訓基地應包罗某都市軌道運營公司和某鐵路局運營部門,都市軌道校外實訓基地至少應有一條運營線路,含調度中心(OCC)、車輛段(車場)和若幹城軌車站。鐵路校外實訓基地應有客運站一個、區段站一個。

學校應與實習基地簽訂協議,完成學生的認識實習、生産實習和半年以上的頂崗實習。實習基地應爲學生配備兼職教師,和校內教師配合制定實習任務書和指導書。

信息网络教學条件

应建有完善的校园网络,便于学生通过网络学习和交换,教室、实训室均应具有多媒体教學条件。

(三)教學资源

① 教材

必須選擇中職大概高職高專教材,禁止跨本科層次選擇教材。優先選用教育部國家規劃教材和鐵道部規劃教材,鼓勵有特色和創新的校本教材。

② 图书

有一定數量的專業圖書與刊物,生均專業圖書、期刊資料及電子圖書不少于60冊。

③ 数字化(网络)资料

主干課程创建教學资源库,包罗电子教材、教案、多媒体课件、案例库、习题库、图片及视频资料库,开辟师生学习讨论区,向学生提供富厚的网络学习资源。

(四)教學要领

在教學历程岂论接纳什么样的教學要领,都应该充实发挥学生的主体作用和教师的主导作用,注重培养学生阐发息争决问题能力,引导学生完成“任务”,从而实现教學目标。在教學历程中可接纳引导文教學法、角色饰演法、現場教學法、任务驱动法、案例教學法、项目教學法等多种形式,利用理实一体学训室、多媒体、录像等多种教學手段。

(五)學習評價

全面評價學生各種職業焦点能力綜合素質,需要構建多元結合的考試、考核方法,突出評價內容的多元化、評價角度立體化、評價過程的動態化、評價主體的互動化的發展原則。

① 历程评价加期末考核评价相结合的要领进行评价;

② 理论考核加实作考核相结合的要领进行评价;

③ 課程考核加技能判定相结合的要领进行评价;

④ 顶岗實踐的校内指导教师与校外指导老师相结合进行评价。

(六)質量管理

主要接纳以学年制爲主体的全日制教學管理模式。

1)对峙德育爲先,能力爲重,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。对峙工学结合、校企相助、顶岗实习的人才培养模式,注重“做中学、做中教”,重视理论實踐一体化教學,强调实训和实习等教學环节,突出职教特色。

2)对峙專業設置与职业岗亭、課程教材内容与职业标准、教學历程与生产历程的深度对接。以职业资格标准爲制订专业教學标准的重要依据,围绕都市轨道交通运营管理专业对应职业岗亭能力要求,确定专业培養目標、課程设置和教學内容,推进学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

3)办事学生全面生长。尊重学生特点,生长学生潜能,强化学生綜合素質和要害能力培养,促进学生德、智、体、美全面生长,满足学生阶段生长需要,奠定学生终身生长的良好底子。

4)注重中高等职业教育課程衔接。统筹摆设大众底子、专业理论和专业實踐課程,科学编排課程顺序,精心选择課程内容,强化与后续高等职业教育課程衔接。

九、畢業要求

1)、修完计划规定的所有課程和实习环节,完成教學规定考试

2)、通過學校規定的學生德育操行測評

3)、獲得一項以上職業資格技能證書