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機器人運行與維護人才培養方案

發布時間:2019-08-23 作者:hnsdzkj 來源:未知 浏覽次數:

一、專業名稱及代碼

機器人運行與維護 05354120

二、入學要求

中等職業學校學曆教育入學要求一般爲初中畢業生或具有同等學力者。

三、修業年限

3年

四、職業面向

1)主要就業崗位

工業機器人設備操纵員、工業機器人事情站設計安裝與調試、工業機器人維護與管理員

2)其它就業崗位

銷售客服工程師、售後技術支持工程師

五、培養目標與培養規格

(一)培養目標

培養擁護黨的根本路線,德、智、體、美等全面發展,

具有良好的職業道德、較高的職業素質和創業創新精神,具有工業機器人安裝、調試、維護方面的專業知識和操纵技能,具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業技能,能從事工業機器人系統的模擬、編程、調試、操纵、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理、生産管理及服務于生産一線事情的高素質技術技能人才。

(二)培養規格

1)專業能力

①具有常用電子元器件、集成器件、單片機的應用知識; 

②具有應用機械傳動、液壓與氣動系統的基礎知識;

③具有PLC、變頻器、觸摸屏、組態軟件控制技術的應用知識;

④具有交换調速技術的應用知識;

⑤具有機械系統繪圖與設計的知識; 

⑥具有計算機接口、工業控制網絡和自動化生産線系統的基礎知識;

⑦具有工業機器人原理、操纵、編程與調試的知識; 

⑧具有檢修工業機器人系統、自動化生産線系統妨碍的相關知識; 

⑨具有傳感器應用的根本知識;

⑩具有宁静用電及救護常識。

2)要领能力

①較強的新知識與新技術學習能力;

②較強的阐发問題、解決問題能力;

③技術資料、文獻查找收集及信息處理能力;

④具有制定科學、公道事情計劃並組織實施能力;

⑤技術資料閱讀、技術文件編制能力;

⑥較強邏輯思維能力。

3)社會能力

①良好的思想品德、較強的法制觀念;

②誠實守信、愛崗敬業、奉獻社會的職業道德;

③較強的計劃、組織、協調能力,團隊協作能力;

④具有較強的宁静生産、環境保護、節約資源和創新的意識;

⑤較強的就業與創業能力,創造與創新能力;

⑥較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力。

六、課程設置及要求

(一)大众基礎課程

語文、數學、英語、計算機應用基礎、體育、心理康健、政治經濟與社會、職業道德與执法、職業生涯與規劃

(二)專業(技能)課程

機械基礎、機械制圖、液壓與氣動技術、電氣CAD制圖、電氣控制原理基礎、電氣實訓、PLC控制線路運行與維護、工業機器人基礎、工業機器人現場編程、工業機器人系統虛擬仿真、頂崗實習

七、教學進程總體摆设

課程名稱

課程類別

課程性質

學期摆设

周學時

總課時

考核方法

比例

語文

大众基礎課

必修課

1、2、3、4

2

320

考試

33%

數學

大众基礎課

必修課

1、2、3、4

2

320

考試

英語

大众基礎課

必修課

1、2、3、4

2

320

考試

計算機應用基礎

大众基礎課

必修課

1、2、3、4

2

320

考試

體育

大众基礎課

必修課

1、2、3、4

2

320

考試

心理康健

大众基礎課

必修課

1

2

80

考試

政治經濟與社會

大众基礎課

選修課

2

2

80

考試

職業道德與执法

大众基礎課

必修課

3

2

80

考試

職業生涯與規劃

大众基礎課

選修課

4

2

80

考試

機械基礎

專業技能課

選修課

1

4

160

考試

33%

機械制圖

專業技能課

必修課

1

4

160

考試

液壓與氣動技術

專業技能課

必修課

2

4

160

考試

電氣CAD制圖

專業技能課

必修課

2

4

160

考試

電氣控制原理基礎

專業技能課

必修課

1

4

160

考試

電氣實訓

專業技能課

必修課

2

4

160

考試

PLC控制線路運行與維護

專業技能課

必修課

3

6

240

考試

工業機器人基礎

專業技能課

必修課

3

6

240

考試

工業機器人現場編程

專業技能課

必修課

4

6

240

考試

工業機器人系統虛擬仿真

專業技能課

選修課

4

6

240

考試

頂崗實習

專業技能課

必修課

5、6

24

1920

考試

33%

 

學習領域

大众基礎課

學期

第1~6學期

學時/學分

814h/40

教學

目標

1.了解和掌握馬克思主義中國化的進程和根本原理;培養學生良好的思想道德修養和执法素質,使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀提高學生人文素養,樹立正確的審美觀念。

2.掌握一定的數學技能和數學文化,培养數學应用能力熟練掌握計算機應用以及信息獲取處理的根本技能;培养學生自主學習能力,使其適應信息化社會和未來職業發展的需要

3.掌握一定的英語语言基礎知識,培养學生的听读﹑写﹑译等英語综合应用能力

4.掌握根本的體育與康健知识和一定的體育運動技能,培養良好的運動興趣和習慣,使學生增強體質、提高體能

5.培养學生职业生涯计划能力,使其樹立正確的就業觀,培养创新精神、增強就業競爭能力和創業能力。

6.培养學生口头和书面表达能力以及人际相同、团队协作能力,使具有較強的社會責任感和創新精神,養成康健的心理素質和良好的職業素養

教學

內容

1.思想道德修养與执法底子,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,当前国际国内形势和國家相關政策的宣傳教育

2.函數、極限、微分學、積分學、常微分方程、空間解析幾何、多元函數微分學、多元函數積分學、數值計算數學实验和數學建模简介

3.2500~3400个英語单词以及常用词组根本的英語语法一般的日常交際运动英語一般題材的英文資料閱讀翻譯模拟套写简短的英語应用文。

4.武術、體操、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、網球、乒乓球等根本動作要領及訓練。

5.大學生心理與康健根本知识,大學生学习特点及常见心理问题阐发,人际交往心理概述、原则、本领與艺术。

6.計算機及網絡基礎知識Windows XP操纵系统Word、ExcelPowerPoint辦公軟件。 

7.美術欣賞音樂欣賞公益勞動社團活動。

8.职业發展计划求職過程指導职业適應與發展教育,創新創業教育

1-1-3  專業課程描述表

課程

電路基礎

學期

第1學期

學時/學分

70h/4.0


教學

目標

1.掌握電路的根本知識和電氣原理知識;

2. 熟悉常用电工仪表的使用和宁静用电知识;

3. 掌握交、直流电路和三相交换电路的阐发和测试要领;

4. 熟悉磁路的根本看法,变压器的结构和事情原理;

5. 熟悉互感耦合电路及一阶电路太过历程阐发要领。


教學

內容

1.电路电工的根本知识與定律;

2.电工丈量與宁静用电知识;

3.直流电路、交换电路和三相交换电路的阐发與测试;

4.萬用表擴展量程、日光燈線路的安裝和測量;

5.磁路根本看法及變壓器事情原理

6.互感耦合電路及一階電路的阐发


教學

設計

接纳任务教學法、现场教學法、载体演示法等教學手段,解说电路电工的基礎知識和电工丈量要领。凭据課程內容分别摆设在教室、电路实验室组织教學。


課程

電氣CAD制圖

學期

第1學期

學時/學分

56/3.0


教學

目標

1.能夠正確使用繪圖东西完成圖樣的繪制

2.掌握正投影的根本原理和作圖要领

3.能夠識讀和繪制中等複雜水平的零件圖

4.具有凭据相关标准绘制电气设备安装图與施工图能力;


教學

內容

1.认识零件與圖樣,零件的视图表达與尺寸标注;

2.简单平面体、回转体零件圖樣绘制;

3.组合体支座的繪制;

4.CAD软件操纵與零件图绘制;

5.車間照明動力線路圖、電氣設備施工圖繪制。


教學

設計

課程教學以引导文教學法和项目教學法为主,以种种零件模型和实物为载体,学习制图的根本原理和根本要领,掌握画图东西的正确使用,掌握CAD软件的应用。以实际电气线路为载体,学习电气圖樣识读與绘制。


課程

C语言步伐設計

學期

第1學期

學時/學分

60h/3.5


教學

目標

1.认知C语言语法、步伐設計根本知识,熟悉步伐設計要领的应用,能够使用C语2.能进行步伐設計。学完本課程,學生应该能够:

3.能灵活运用数据类型設計出解决实际问题的数据模型;

4.能运用传统流程图、N-S流程图設計算法;

5.能熟練掌握C語言的語法;

6.能熟練使用C語言編寫步伐、小型應用步伐;

7.能掌握步伐測試和調試的要领和步驟;

8.能熟悉编程范例,養成良好的编程习惯。


教學

內容

1.结构化编程思想入门,設計流程图;

2.數據類型、運算符和表達式;

3.輸入輸出函數;

4.順序結構、選擇結構和循環結構;

5.數組、函數和指針。


教學

設計

課程教學以实践操纵法和任务驱动法为主,以真实电子产物为载体,接纳学做一体的教學形式,培养學生电子线路的根本知识和电子产物制作技能。配合小组讨论法等其他教學要领,培养學生阐发问题、解决问题的能力。


課程

电机與电气控制技能

學期

第2學期

學時/學分

60/3.5

教學

目標

1.掌握常用電機設備的結構、事情原理;

2.掌握低壓電器的事情原理及選型;

3.具有直流电动机及三相异步电动机运行控制與查验能力;

4.具有電氣控制系統的制作、調試、運行維護能力;

5.熟悉電氣宁静操纵規程,了解電氣施工工藝編制。

教學

內容

1.交换備用電源切換線路制作;

2.220V/36V小型變壓器制作;

3.常用電機拆裝及檢修;

4.直流電動機、三相異步電動機電氣控制線路的制作及調試;

5. X62W万能铣床控制系统的制作调试與维护。

教學

設計

課程教學以实践操纵法與项目教學法为主,以实际电机控制设备为载体,从底子到专项序化教學內容,培养學生电机设备控制根本知识。通过现场制作实现学做一体,培养學生根本职业技能。

課程

电子产物制作與查验

學期

第2~3學期

學時/學分

96/5.0


教學

目標

1. 掌握电子元件选型與装配的根本知识和根本技能;

2. 掌握电子丈量的根本要领與常用仪器仪表使用;

3. 具备根本模拟电子技能阐发能力;

4. 具备根本数字电子技能阐发能力;

5. 具备印刷线路板绘制能力,掌握电子产物制作工艺;

6. 掌握电子产物调试與查验技能;


教學

內容

1.小信号放大电路的制作與调试;

2.直流稳压电源的制作與调试;

3.功率放大电路的制作與调试;

4.多路抢答器的制作與调试。

5.数字电子钟的制作與调试。


教學

設計

課程教學以实践操纵法和任务驱动法为主,以真实电子产物为载体,接纳学做一体的教學形式,培养學生电子线路的根本知识和电子产物制作技能。配合小组讨论法等其他教學要领,培养學生阐发问题、解决问题的能力。


課程

液壓與氣動技術

學期

第3學期

學時/學分

60/3.5


教學

目標

1.能正確阐发電氣——液壓傳動系統,

2.掌握常用液壓系統的事情原理,

3.正确操纵、使用與维护液压传动设备


教學

內容

1.液壓傳動概述;

2.液压泵與液压马达;

3.液压执行元件與液压控制元件;

4.液壓根本回路;

5.典范液壓系統。


教學

設計

課程教學实践操纵法和项目教學法为主,以种种差别类型液压泵、液压马达及液压执行元件、液压控制元件组成的液壓傳動系統为载体,接纳学做一体的教學形式,通过真实系统安装调试,使學生掌握常用液壓系統的事情原理,培养學生正确操纵、使用與维护液压傳動系統的技能。


課程

PLC控制線路運行維護

學期

第3學期

學時/學分

64/3.5


教學

目標

1.掌握PLC的I/O端口分派與外围设备连接;

2.熟悉PLC編程指令,掌握PLC步伐編制要领;

3.具备PLC控制系统設計與计划能力;

4.具備PLC控制系統安裝、調試、維護能力;

5.熟悉國家相關标准和行业范例,具有技能资料编写能力。  


教學

內容

1.PLC编程要领、编程软件與编程器;

2.搖臂鑽床機床控制線路的PLC改革;

3.运料小车自动往返PLC控制系统的設計、安装、调试與维护;

4.产业机器手PLC控制系统設計、安装、调试與维护;

5.交通灯、霓虹灯PLC控制系统的設計、安装、调试與维护;


教學

設計

課程教學以实践操纵法和现场演示法为主,以产业机器手、恒壓供水等实际控制系统为载体,通过PLC实际控制系统的安装调试,学做一体,学习PLC控制系统组成的根本知识和根本要领,培养學生的专业技能。


課程

工業機器人基礎

學期

第3學期

學時/學分

48/2.5


教學

目標

1.了解呆板日f挠衫磁c發展、组成與技能参数,掌握呆板人分类與应用,对种种呆板人有较系统地完整认识。

2.了解機器人本體根本結構,包罗機身及臂部結構、腕部及手部結構、傳動及行走機構等。

3.了解機器人軌迹規劃和關節插補的根本看法和特點。

4.了解呆板人控制系统的组成、编程语言與编程特点。 


教學

內容

1.产业呆板日f母局叮

2.产业呆板日f幕飨低常

3.产业呆板日f那低常

4.产业呆板日f目刂葡低常

5.产业呆板日f母芯跸低常


教學

設計

課程教學以实践操纵法和任务驱动法为主,以真实产业呆板人为载体,接纳现场课的教學形式,加深學生对产业呆板日f母救鲜丁E浜闲∽樘致鄯ǖ绕渌虒W要领,培养學生阐发问题、解决问题的能力。


課程

单片机控制系统运行與维护

學期

第3學期

學時/學分

90/5


教學

目標

1.掌握单片机的外部引脚與内部资源;

2.掌握單片機指令系統及步伐編制;

3.具有依据项目任务书設計单片机控制系统软硬件的能力;

4.掌握制作、調試單片機控制系統的能力;

5.掌握單片機控制系統常見妨碍檢測及維護能力。


教學

內容

1.流水灯、音乐门铃的設計、制作與调试;

2.交通灯、告白屏的設計、制作與调试;

3.浅易盘算器、数字温度计的設計、制作與调试;

4.数控电源、直流电机调速系统的設計、制作與调试;

5.低温电热烘箱的設計、制作與调试。


教學

設計

課程教學以实践操纵法和项目教學法为主,以低温电热烘箱等单片机产物为载体,接纳学做一体的方法,通过实际产物制作,培养學生单片机系统設計、步伐体例與调试,系统仿真與调试等专业技能。


課程

运动控制系统装配與调试

學期

第4學期

學時/學分

60/3.5


教學

目標

1.掌握三菱PLC的根本操纵及編程要领;

2.掌握帶式傳送機的變頻調速控制;

3.掌握行走机器手的速度與位置控制;

4.掌握货品传输與搬运系统的PLC网络控制;

5.具備運動控制系統安裝調試技能。


教學

內容

1. PLC运动控制系统组成及作用;

2. 步进电动机控制系统安装與调试运行;

3. 伺服电机单轴位置控制系统安装與调试;

4. PLC網絡控制在運動控制系統中的應用;

5. PLC、人机界面、变频器综合控制系统安装與调试。


教學

設計

課程教學以实践操纵法和项目教學法为主,以三轴定位控制系统为载体,接纳学做一体的方法,通过实际产物制作,培养學生伺服电机的安装與调试,掌握呆板日f目ⅰ


課程

工業機器人現場編程

學期

第4學期

學時/學分

74/4.0


教學

目標

1. 掌握产业呆板人圆弧、直线轨迹计划步伐

2. 掌握产业呆板人事情站现场编程

3. 掌握产业呆板日f湫陀τ搬運;

4. 掌握产业呆板日f湫陀τ碼垛;

5. 掌握产业呆板日f湫陀τ壓鑄


教學

內容

1. 呆板日f牡鬃硬僮荩

2. 呆板日f腎/O通信;

3. 呆板日f牟椒ケ喑蹋

4. 硬件连接及进阶成果;


教學

設計

課程教學实践操纵法和项目教學法为主,以ABB呆板人为载体,接纳学做一体的教學形式,通过对产业呆板日f湫陀τ玫氖道馑担箤W生能掌握产业呆板日f湫陀τ谩


課程

工業機器人系統虛擬仿真

學期

第4學期

學時/學分

60/3.5


教學

目標

1.掌握工業機器人仿真應用技術;

2.掌握RobotStudio使用及操纵;

3.能使用RobotStudio進行機器人仿真操纵


教學

內容

1. RobotStudio简介;

2. RobotStudio中的建模成果;

3. Smart组件的应用;

4. RobotStudio的在线成果;


教學

設計

課程教學实践操纵法和项目教學法为主,以RobotStudio软件为载体,接纳学做一体的教學形式,通过对RobotStudio仿真软件的应用实例解说,使學生能对产业呆板人进行仿真操纵。


課程

S7-300PLC安装與调试

學期

第4學期

學時/學分

56/3.0


教學

目標

1.掌握S7-300PLC的硬件;

2.熟悉S7-300PLC編程指令,掌握步伐編制要领;

3.具备S7-300PLC控制系统設計與计划能力;

4.具備S7-300PLC控制系統安裝、調試、維護能力;


教學

內容

1. S7-300PLC硬件组态與编程;

2. S7-300PLC根本指令应用;

3. S7-300PLC步伐结构;

4.S7-GRAPH編程語言;


教學

設計

課程教學以实践操纵法和现场演示法为主,通过对S7-300PLC控制系统的安装调试,学做一体,学习S7-300PLC控制系统组成的根本知识和根本要领,培养學生的专业技能。


課程

自动化设备调试與维护

學期

第5學期

學時/學分

56/3.0


教學

目標

1.掌握自動線傳動機構安裝及運行控制要领;

2.掌握檢測元件裝配、精度調整、參數檢測要领;

3.具備自動線PLC控制系統調試能力;

4.具備自動線機電聯調及運行維護能力;

5.具備編寫工程項目報告等技術文件的能力。


教學

內容

1.自動線施工工藝及工程項目報告書編制;

2.落料單元裝調及編程

3.加工單元裝調及編程

4.裝配單元裝調及編程

5.搬哉fピ暗骷氨喑

6.分揀單元裝調及編程

7.自動線機電聯調及運行維護。


教學

設計

課程教學以实践操纵法和项目教學法为主,以自动化生产线为载体,通过自动化生产线各环节的实际装配與调试,培养學生自动化生产设备运行與控制要领,培养學生自动化设备装配调试岗亭综合技能。


課程

工業組態控制技術

學期

第5學期

學時/學分

56/3.0


教學

目標

1.了解觸摸屏的根本看法及類型;

2.掌握西門子觸摸屏TP177的操纵要领;

3.掌握WINCC Flexible软件的安装及使用;

4.具备触摸屏與PLC的联调能力。


教學

內容

1.觸摸屏的根本看法及類型;

2.西門子觸摸屏TP177的根本使用;

3.WINCC Flexible软件的安装及界面設計;


教學

設計

課程教學接纳案例教學法法和多媒体教學法,以触摸屏與变频器控制的拉丝机为载体,通过学做一体的方法,结合现场教學,培养學生人机界面系统設計、安装、维护與调试技能。


課程

嵌入式系统应用與开发

學期

第5學期

學時/學分

40/2.0


教學

目標

1.掌握嵌入式系统的根本原理、設計要领

2.掌握嵌入式系統的開發過程和常用要领

3.掌握实时操纵系统wince的根本成果、設計要领和原理

4.能使用EVC等嵌入式應用軟件開發东西進行嵌入式系統開發


教學

內容

1.嵌入式系統簡介;

2.ARM體系結構和ARM指令系統;

3.通用接口設計;

4.嵌入式系统应用設計和系统调试及其开发情况;

5.系统引导和内核裁剪與移植;

6.用戶驅動和應用步伐的移植。


教學

設計

本課程教學以分阶段、分条理设置教學目標,接纳螺旋上升的渐进式目標教學法,通过增强实验编程的训练,提高學生的嵌入式系统应用开发能力。在教學中逐步创建學生的知识结构体系和提高技能应用能力。


 


1-1-4  综合实践與实训环节描述表

課程

电气专业英語

學期

第5學期

學時/學分

40/2.0

教學

目標

1.能借助辞书等东西阅读和翻譯电气自动化专业的英文资料;

2.能阅读和理解电子、电气产物的英文說明书;

3.能识别电气自动化专业相关英語术语,掌握相关常用英語术语800个左右;

教學

內容

1.电气自动化专业英文资料的阅读和翻譯;

2.电气自动化专业相关英語术语识别;

3.电子、电气产物英文說明书的阅读和理解;

教學

設計

課程教學以引导文教學和案例教學为主,使學生掌握借助辞书等东西阅读和翻譯电气自动化专业英文资料的能力,阅读和理解电子、电气产物的英文說明书,识别电气自动化专业相关英語术语的能力;

課程

供配電技術

學期

第5學期

學時/學分

56/3.0

教學

目標

1.能对供配电系统进行简单的安装與维护;

2.能进行简单的供配电系统設計;

3.能進行簡單的供配電系統電氣設備的妨碍阐发及處理。

教學

內容

1.供配电系统的基礎知識

2.电力线路的选择與查验

3.电气照明設計與维护

4.电气宁静、接地與防雷設計

5.配电房崎岖压电气设备的安装操纵與维护查验。

教學

設計

課程教學实践操纵法和项目教學法为主,以实际供配电系统、配電房崎岖壓電氣設備等为载体,接纳学做一体的教學形式,通过真实系统安装调试,使學生掌握供配電技術中的根本技能,培养學生正确操纵、使用與维护供配電系統中的崎岖壓電氣設備、電氣照明線路的技能。


課程

鉗工實習A

學期

第1學期

學時/學分

30/1.0





教學

目標

1.掌握常用鉗工东西的使用;

2.了解金屬加工工藝;

3.掌握鉗工根本宁静操纵規程;

4.掌握簡單鉗工加工工藝;

5.掌握零件丈量與公差。





教學

內容

1.鉗工东西的使用;

2.鉗工根本宁静操纵規程;

3.金屬加工工藝;

4.鑽孔、攻絲、锉削、錾削、鋸削等根本操纵技能實習;

5. 八角榔头制作。





教學

設計

課程教學以现场演示法和实践操纵法为主,以八角榔头为载体,接纳讲练结合的形式,通过八角榔头的制作,培养學生钳工东西使用、加工等根本技能。





課程

常規機加工綜合實訓A

學期

第2學期

學時/學分

30/1.0




教學

目標

1.掌握車削加工實訓宁静操纵規程;

2.了解金屬加工工藝;

3.掌握典范機床根本操纵技能;

4.掌握簡單零件加工工藝;

5.掌握零件丈量與公差。




教學

內容

1.車削加工實訓宁静操纵規程;

2.車削加工工藝特點;

3.車床的認知、車刀的認知;

4.刀具刃磨、工件装夹與对刀;

5.階梯軸的車削加工。




教學

設計

課程教學以现场演示法和实践操纵法为主,以阶梯轴为载体,接纳讲练结合的形式,通过真实零件加工,培养學生车床的使用、根本操纵和零件机床加工根本技能。




課程

電工實訓

學期

第1學期

學時/學分

30/1.0





教學

目標

1. 了解電工工藝的操纵步驟、步伐、要领、要領;

2. 掌握根本的电气操纵工艺,培养學生动手能力;

3. 了解電氣工程施工步伐和工程規範;

4. 提高學生在电工操纵方面的实践技能和科学作风。





教學

內容

1. 絕緣導線測量、剝切、連接、包紮;

2. 室內照明配線練習;

3. 電度表安裝練習;

4. 燈具安裝練習;

5. 電纜敷設練習;

6. 配電箱、開關櫃接線練習。





教學

設計

接纳案例阐发法、现场演示法、实践操纵法等多种教學要领,以电度表、配电箱等单位练习引导,强化电工安装操纵职业技能,培养學生刻苦耐劳、富于创新的职业素养。





課程

電子根本技能實訓

學期

第1學期

學時/學分

30h/1.0







教學

目標

1.掌握常用電工东西的正確使用;

2.掌握電子元器件的安裝、焊接等根本技能;

3.了解常用的電子元器件的性能特點、命名要领及識別要领;

4.掌握常用電子儀器設備的根本使用要领;

5.学会阐发與处理惩罚简单的电路妨碍。







教學

內容

1.PCB制作相关基礎知識;

2.電子元器件焊接工藝要求;

3.能對常見元器件進行識別和判斷;;

4.收音机的装配與调试;

5.数字万用表的装配與调试;

6.編寫實訓總結報告。







教學

設計

本課程接纳教师示范解说配合视频录像资料,提出工艺要求。然后提出具体课题任务要求,學生自己查阅资料,設計出具体的电路图,并按相关工艺要求进行元器件及线路安装,增强學生的动手能力。







課程

PLC控制線路運行維護課程設計

學期

第3學期

學時/學分

30h/2.0


教學

目標

1.掌握PLC控制系統開發的全過程;

2.强化PLC控制系统的設計與调试能力;

3.提高學生在PLC应用方面的实践技能和科学作风;

4.培养學生综合运用理论知识阐发息争决问题的能力。


教學

內容

1.摆设課題任務,收集課題相關的技術資料;

2.确定設計方案;

3.硬件电路設計及电路连接;

4.软件設計及仿真;

5.整理資料,編寫技術報告並上交答辯。


教學

設計

本課程接纳教师提出课题开端設計方案,學生自己查阅资料,提出具体設計方案,并按自己的設計方案进行硬件电路、软件编程設計。學生需要凭据实训台上的配套设备进行硬件选择并接线,使用编程软件設計梯形图步伐并用仿真软件进行调试,调试乐成后,将步伐下载到PLC中,进行系统调试,提高學生实际操纵能力。


課程

单片机控制系统运行维护課程設計

學期

第3學期

學時/學分

30h/2.0







教學

目標

1.加深對51單片機相關知識的理解;

2.掌握單片機進行實際産品開發的根本過程;

3.强化51单片机应用电路的設計與阐发能力;

4.提高學生在单片机应用方面的实践技能和科学作风;

5.培养學生综合运用理论知识阐发息争决问题的能力。







教學

內容

1.摆设课题任务,确定設計方案;

2.硬件电路設計及仿真;

3.软件設計及仿真;

4.電路板制作及綜合調試;

5.整理資料,編寫技術報告並上交答辯。







教學

設計

本課程接纳教师提出课题开端設計方案,學生自己查阅资料,提出具体設計方案,凭据电路板上提供的元件进行硬件选择,分派硬件资源和软件资源,画出硬件原理图和连接图,用仿真软件进行调试和连接,调试乐成后用编程器将步伐烧写到单片机中,进行硬件和软件的分别调试和统一调试,提高學生实际操纵能力。







課程

工業機器人現場編程課程設計

學期

第4學期

學時/學分

30h/2.0







教學

目標

1.掌握工業機器人圓弧、直線軌迹規劃步伐;

2.掌握工業機器人事情站現場編程;

3.提高學生在产业呆板人应用方面的实践技能和科学作风;

4.培养學生综合运用理论知识阐发息争决问题的能力。






教學

內容

1.摆设課題任務,收集課題相關的技術資料;

2.确定設計方案;

3.硬件电路設計及电路连接;

4.软件設計及仿真;

5.系統綜合調試;

6.整理資料,編寫技術報告並上交答辯。






教學

設計

本課程接纳教师提出课题开端設計方案,學生自己查阅资料,提出具体設計方案,并按自己的設計方案进行硬件电路、软件编程設計。學生需要凭据实训台上的配套设备进行硬件选择并接线,使用编程软件設計梯形图步伐并用仿真软件进行调试,调试乐成后,将步伐下载到呆板人本体中,进行系统调试,提高學生实际操纵能力。






課程

运动控制系统課程設計

學期

第4學期

學時/學分

30h/2.0


教學

目標

1.熟練掌握運動控制相關指令;

2.掌握變頻器的使用;

3.掌握步进电机的选型與使用;

4.掌握伺服电机的选型與使用;


教學

內容

1.摆设課題任務,收集課題相關的技術資料;

2.确定設計方案;

3.硬件电路設計及电路连接;

4.软件設計及仿真;

5.系統綜合調試;

6.整理資料,編寫技術報告並上交答辯。


教學

設計

本課程接纳教师提出课题开端設計方案,學生自己查阅资料,提出具体設計方案,并按自己的設計方案进行硬件电路、软件编程設計。學生需要凭据实训台上的配套设备进行硬件选择并接线,使用编程软件設計梯形图步伐并用仿真软件进行调试,调试乐成后,将步伐下载到PLC中,进行系统调试,提高學生实际操纵能力。

課程

电气学院頂崗實習

學期

第5、6學期

學時/學分

630/21.0








教學

目標

1.綜合運用專業知識和技能的能力;

2.獨立阐发息争決實際問題的能力;

3.熱愛勞動、不怕苦、不怕累的事情作風;

4.熬炼培养學生與人相同交换能力和团队精神;

5.根本实现由學生到企业准员工的转变。  







教學

內容

1.都市轨道技能基礎知識,生产设备的应用;

2.都市轨道交通电气控制系统的组成结构及其事情原理,控制系统的操纵與日常维护;

3.都市軌道交通企業規章制度和技術規範;

4.都市軌道交通運營、組織、管理、宁静等根本情況;

5.职业道德與职业素养。  







教學

設計

凭据企業員工的培養要求,接纳案例阐发、现场教學、实践操纵等教學要领,利用企业生产管理组织、企业生产设备、企业优秀员工案例等进行相关教育,完成課程教學目標,促进學生角色的转变。







 


八、實施保障

(一)師資隊伍

具有生師比低于20比1的专兼职教师,教师需具备課程相应的专业技能知识與实际事情经验。

1)專任專業教師根本條件

具有中等職業學校教師資格證書;

具有機電類專業高級工及以上職業資格證書或相應技術職稱;

具有任务引驱动、项目式、或學習領域等理实一体化課程教學能力;

目前學校具有機器人相關專業教師5人,具備機器人專業教師還需要進一步培養或從企業引入。

2)兼職教師根本條件

主要由企業工程技術人員組成,具有本專業技師及以上職業資格證書或相應技術職稱。

(二)教學設施

1)维修電工實訓室(已具备);

2)鉗工技能實訓室;(已具備)

3)PLC自動控制實訓室(需建設)

4)呆板人结构與部件认识实训室(已具备)

5)機器人流水線實訓室(已具備)

6)機器人事情站(已具備)

7)機器人離線編程系統(已具備)

8)CAD實訓室(已具備)

(三)教學资源

凭据专业教學計劃摆设表,组织实施課程教學。課程教學执行相应的課程教學标准,以项目为载体,接纳学做一体的教學形式,完成課程教學內容,实现課程教學目標。課程教學以班级为单位进行,并将班级分为若干小组,接纳会合教學和分组教學相结合的形式进行。校内教學以专任教师为主,企业教學以企业教师为主。

(四)教學要领

以企业调研为底子,凭据企业事情历程进行課程教學設計,实施以真实事情任务或社会产物为载体的教學要领,接纳项目驱动、任务引领、案例教學、情景运动教學等,充实利用现代信息技能,落实以學生为中心、以能力为本位,尽量接纳“做中学”的教學模式,突出职业能力和素质培养。

(五)學習評價

创建學生教學质量监控與评价执行委员会,设委员会主任、副主任各1人,分别由学院學生会学习部的正、副部长担当;委员会成员由各班级教學质量信息员组成。由學生教學质量监控與评价执行委员会卖力对教师、教學部分事情的测评;學生考勤、教师上课考勤等。

(六)質量管理

凭据学校的统一摆设,具体卖力专业和課程建立、各主要教學环节、教學通例管理等各监控目標中所涉及的所有监控环节的监控实施,落实各项监控步伐。

人才培养方案是学校培养人才和组织教學的主要依据。人才培养方案在专业教學指导委员会的指导下,经过调研和论证,由企业與学校相互结合、配合研究制订。为保障專業人才培養方案的运行实施,学校创建有完整的教學质量监控体系,在差别層面上實施質量控制。

校长对证量监控事情负总责,分管副校长协助校长,领导教务处、学工处、人事处和督导组等职能部分做好质量监控事情的计划、摆设、监督、协调等具体事情。教务处、及学术委员会代表学院在教學质量监控历程中包袱宏观组织、管理、协调和监控职责。

系部是实施质量管理的实体,凭据学校的统一摆设,具体卖力专业和課程建立、各主要教學环节、教學通例管理等各监控目標中所涉及的所有监控环节的监控实施,落实各项监控步伐。

九、畢業要求

按本计划修完规定的課程,并取得至少一个专业岗亭的技能品级证书维修电工(中级、低级),准予结业。